浙江大学医学院教授为高中学子种下“医学梦”
“科学是什么?如何成为一名科学家?”
“医学科学家们是怎么开展科学研究的呢?”
“能否用超级计算机计算出一种完美基因,将来包治百病呢?”
12月20日下午,带着对医学科学家们的种种好奇与疑问,杭州第十四中学康桥校
区的近40名高中生来到浙江大学医学院参观交流,近距离感受医学研究的魅力。
在遗传学研究所,同学们亲身体验了科学家做研究的场景,聆听了遗传疾病诊断
与治疗、基因编辑等领域的科普知识。实验室里先进的仪器设备和专业精准的实验操作,
让同学们真切感受到了实验的科学性和严谨性,深入了解了遗传学研究的意义、特点和
创新过程。
在公共技术平台,同学们参观了成像、生化、组织形态三个分平台,对实验器材、仪
器有了更为深入的了解。在工作人员带领下,同学们还观看了学长学姐们的实验结果, 观
摩了光学显微成像等生物医学检测技术操作,理论与实践相结合的学习方式,极大地激发 了他们对医学研究的兴趣和热情。
据中国遗传学会副理事长、浙江大学医学院教授管敏鑫介绍,此次活动是中国遗传学会科学之旅
“科学与中国”杭州行——杭州第十四中学“科学家进校园”的系列活动之一。在此之前,他与马 骏、 柯 越海、徐鹏飞等4位浙江大学医学院教授陆续以“科学家如何做研究”为主线,以遗传学科研、发展和实践 应用为脉络,分别为十四中高一和高二的同学们开设了“诺贝尔生理或医学奖的课题是什么?“ ”如何做 科学研究”“人类遗传,我们的历史和未来”“干细胞和人造器官”等讲座。

一线科学家宽广的视野、对科研深入的研究和无数次实验的经历,给学生们带来新奇的科学故事、
广阔的思路和奇妙的联想。四场讲座下来,同学们的记录写得密密麻麻,大家的提问也逐渐突破了原本
的局限,能站在人类命运、未来发展以及哲学的角度来发问。
“每一场讲座,都是一场头脑风暴!”在杭十四中康桥校区的生物老师们看来,科学家是活生生的样板,
他们的成长轨迹,可以让同学们看到成功的可能性,科学家的大视野和格局,也会让同学们在建立人生观、
树立理想目标的关键期,打开格局和眼界,面对困难和压力,能有足够的勇气和持续的热情,不断超越自 我,勇攀高峰。
来源 | 浙江大学遗传学研究中心
医学院宣传中心
编辑 | 杨可